Ти навчишся ділити звичайні дроби, мішані числа, дріб на натуральне число та натуральне число на дріб. Покажемо, чому ділення на дріб замінюють множенням, і розв’яжемо рівняння та задачі на спільну роботу.
Уже розв’язав вправи й сумніваєшся, який дріб треба було перевернути? Почни з розділу «Де найчастіше помиляються».
Скільки разів $\frac{1}{4}$ вміщується в 3
Ділення відповідає на запитання, скільки разів одне число вміщується в іншому. Наприклад, 12 : 3 = 4, бо число 3 вміщується в числі 12 чотири рази.
Поставимо таке саме запитання для дробу: скільки разів $\frac{1}{4}$ вміщується в 3? Намалюємо три однакові смужки, кожна з яких дорівнює 1. Поділимо кожну смужку на 4 рівні частини, тобто на чверті.
У кожній смужці 4 чверті, а в трьох смужках 3 · 4 = 12 чвертей.
Отже, $3:\frac{1}{4}=12$. Ми ділили на $\frac{1}{4}$, а вийшло те саме, що й 3 · 4. Число 4 обернене до числа $\frac{1}{4}$, бо $4\cdot\frac{1}{4}=1$.
Тепер з’ясуємо, скільки разів у 3 вміщується $\frac{3}{4}$. Об’єднаємо ті самі чверті в групи по три.
12 чвертей утворили 4 групи по три чверті. Тому $3:\frac{3}{4}=4$.
Помножимо 3 на число, обернене до $\frac{3}{4}$. Оберненим є дріб $\frac{4}{3}$, і $3\cdot\frac{4}{3}=\frac{3\cdot4}{3}=4$. Вийшло те саме число, що й на малюнку.
Правило ділення дробів
Правило. Щоб поділити число на дріб, це число множать на дріб, обернений до дільника:
$\frac{a}{b}:\frac{c}{d}=\frac{a}{b}\cdot\frac{d}{c}$
Щоб отримати обернений дріб, у дільнику міняють місцями чисельник і знаменник. Коротко це називають «перевернути дріб».
Перевертають лише дільник, тобто другий дріб. Ділене, тобто перший дріб, лишається без змін.
Чому правило саме таке
Ділення — це дія, за допомогою якої за добутком і одним множником знаходять другий множник. Тому частку можна перевірити множенням: частку множать на дільник, і має вийти ділене.
Перевіримо так частку з правила. Помножимо $\frac{a}{b}\cdot\frac{d}{c}$ на дільник $\frac{c}{d}$ і згрупуємо два останні множники:
| $\left(\frac{a}{b}\cdot\frac{d}{c}\right)\cdot\frac{c}{d}=\frac{a}{b}\cdot\left(\frac{d}{c}\cdot\frac{c}{d}\right)$ |
| $=\frac{a}{b}\cdot1=\frac{a}{b}$ |
Дроби $\frac{d}{c}$ і $\frac{c}{d}$ взаємно обернені, тому їхній добуток дорівнює 1. Вийшло ділене $\frac{a}{b}$, отже, правило дає правильну частку.
На нуль ділити не можна
Оберненого числа немає лише в нуля. Тому за правилом можна ділити на будь-яке число, крім нуля. На нуль ділити не можна.
Це видно також із перевірки множенням. Будь-яке число, помножене на 0, дає 0. Тому для частки 5 : 0 не знайдеться числа, яке після множення на 0 дасть 5.
Алгоритм
Як поділити дроби
- Запиши кожне число звичайним дробом. Мішане число перетвори на неправильний дріб, а натуральне число запиши дробом зі знаменником 1. Десятковий дріб теж запиши звичайним дробом. Тоді правило ділення дробів підійде для будь-яких чисел.
- Заміни ділення множенням на дріб, обернений до дільника. Для цього переверни лише другий дріб, а перший залиш без змін.
- Запиши добуток під однією рискою і скороти, якщо можна. Скорочуй лише після того, як замінив ділення множенням. До заміни дільник ще не перевернуто, тому його чисельник і знаменник стоять не там, де опиняться в добутку. Після заміни діє звичне правило: число з чисельника скорочують із числом зі знаменника.
- Перемнож числа, що залишилися. Якщо вийшов неправильний дріб, виділи з нього цілу частину.
- Перевір частку множенням: помнож її на дільник. Має вийти ділене, бо ділення — дія, обернена до множення.
Розв’язані приклади
Приклад 1. Обчисли $\frac{3}{8}:\frac{5}{7}$ і перевір відповідь множенням
Розв’язання.
Замінимо ділення множенням на дріб, обернений до дільника:
$\frac{3}{8}:\frac{5}{7}=\frac{3}{8}\cdot\frac{7}{5}=\frac{3\cdot7}{8\cdot5}=\frac{21}{40}$
- 1)Дільником є дріб $\frac{5}{7}$. Оберненим до нього є дріб $\frac{7}{5}$.
- 2)Множимо чисельники:
3 · 7 = 21. Множимо знаменники:
8 · 5 = 40. - 3)Числа 21 і 40 не мають спільного дільника, більшого за 1. Тому дріб $\frac{21}{40}$ скоротити не можна.
Перевірка. Помножимо частку $\frac{21}{40}$ на дільник $\frac{5}{7}$. Має вийти ділене $\frac{3}{8}$.
| 21 | · | 5 | = | 3 | 21 | · | 5 | 1 | = | 3 |
| 40 | 7 | 8 | 40 | · | 7 | 1 | 8 |
21 і 7 ділимо на 7, а 5 і 40 ділимо на 5. Залишається $\frac{3}{8}$, тобто ділене. Отже, частку знайдено правильно.
Відповідь: $\frac{21}{40}$.
Приклад 2. Обчисли $\frac{6}{7}:\frac{9}{14}$ зі скороченням
Розв’язання.
$\frac{6}{7}:\frac{9}{14}=\frac{6}{7}\cdot\frac{14}{9}$
| = | 2 | 6 | · | 14 | 2 | = | 4 | = | 1 | 1 |
| 1 | 7 | · | 9 | 3 | 3 | 3 |
- 1)Перевертаємо дільник $\frac{9}{14}$, і виходить $\frac{14}{9}$. Ділене $\frac{6}{7}$ не змінюємо.
- 2)Пишемо під однією рискою: у чисельнику 6 · 14, у знаменнику 7 · 9. Поки що ці числа не перемножуємо.
- 3)Числа 6 і 9 ділимо на 3:
6 : 3 = 2 і 9 : 3 = 3. Числа 14 і 7 ділимо на 7:
14 : 7 = 2 і 7 : 7 = 1. - 4)Перемножуємо числа, що залишилися:
2 · 2 = 4 і 1 · 3 = 3. Маємо $\frac{4}{3}$, а 4 : 3 = 1 (остача 1).
Відповідь: $1\frac{1}{3}$.
Приклад 3. Поділи дріб на натуральне число: $\frac{6}{11}:4$
Розв’язання.
Запишемо 4 дробом зі знаменником 1:
$4=\frac{4}{1}$. Оберненим до нього є дріб $\frac{1}{4}$.
$\frac{6}{11}:4=\frac{6}{11}:\frac{4}{1}=\frac{6}{11}\cdot\frac{1}{4}$
| = | 3 | 6 | · | 1 | = | 3 | |
| 11 | · | 4 | 2 | 22 |
Числа 6 і 4 ділимо на 2:
6 : 2 = 3 і 4 : 2 = 2. Тоді в чисельнику 3 · 1 = 3, а в знаменнику 11 · 2 = 22.
Чисельник 6 не змінився, а знаменник помножився на 4. Тому ділити дріб на натуральне число можна й коротше: знаменник множать на це число. $\frac{6}{11}:4=\frac{6}{11\cdot4}=\frac{6}{44}=\frac{3}{22}$.
Відповідь: $\frac{3}{22}$.
Приклад 4. Поділи натуральне число на дріб: $8:\frac{6}{7}$
Розв’язання.
$8:\frac{6}{7}=\frac{8}{1}:\frac{6}{7}=\frac{8}{1}\cdot\frac{7}{6}$
| = | 4 | 8 | · | 7 | = | 28 | = | 9 | 1 | |
| 1 | · | 6 | 3 | 3 | 3 |
- 1)Записуємо 8 дробом $\frac{8}{1}$ і перевертаємо дільник:
$\frac{6}{7}$ стає $\frac{7}{6}$. - 2)Числа 8 і 6 ділимо на 2:
8 : 2 = 4 і 6 : 2 = 3. - 3)Множимо:
4 · 7 = 28 і 1 · 3 = 3. Маємо $\frac{28}{3}$, а 28 : 3 = 9 (остача 1).
Частка більша за ділене 8. Так і має бути, бо дільник $\frac{6}{7}$ менший за 1. Частина, менша за одиницю, вміщується в числі 8 більше ніж 8 разів.
Відповідь: $9\frac{1}{3}$.
Приклад 5. Поділи мішані числа: $3\frac{1}{3}:2\frac{2}{9}$
Розв’язання.
Спершу записуємо обидва мішані числа неправильними дробами:
$3\frac{1}{3}:2\frac{2}{9}=\frac{10}{3}:\frac{20}{9}=\frac{10}{3}\cdot\frac{9}{20}$
| = | 1 | 10 | · | 9 | 3 | = | 3 | = | 1 | 1 |
| 1 | 3 | · | 20 | 2 | 2 | 2 |
- 1)$3\frac{1}{3}=\frac{10}{3}$, бо 3 · 3 + 1 = 10. $2\frac{2}{9}=\frac{20}{9}$, бо 2 · 9 + 2 = 20.
- 2)Перевертаємо дільник:
$\frac{20}{9}$ стає $\frac{9}{20}$. - 3)Числа 10 і 20 ділимо на 10:
10 : 10 = 1 і 20 : 10 = 2. Числа 9 і 3 ділимо на 3:
9 : 3 = 3 і 3 : 3 = 1. - 4)Перемножуємо числа, що залишилися:
1 · 3 = 3 і 1 · 2 = 2. Маємо $\frac{3}{2}=1\frac{1}{2}$.
Окремо ділити цілі частини й окремо дробові не можна. Тоді частка, помножена на дільник, не дасть ділене.
Відповідь: $1\frac{1}{2}$.
Приклад 6. Перетвори десятковий дріб у звичайний та обчисли $1{,}2:\frac{2}{5}$
Розв’язання.
Число 1,2 — це одна ціла дві десятих:
$1{,}2=1\frac{2}{10}=1\frac{1}{5}=\frac{6}{5}$.
$1{,}2:\frac{2}{5}=\frac{6}{5}\cdot\frac{5}{2}=\frac{6\cdot5}{5\cdot2}=3$
П’ятірки в чисельнику і знаменнику скорочуються повністю, а 6 : 2 = 3.
Перевірка:
$3\cdot\frac{2}{5}=\frac{6}{5}=1\frac{1}{5}=1{,}2$. Вийшло ділене.
Якщо десятковим дробом записано дільник, його так само спершу записують звичайним дробом. Наприклад, $0{,}3=\frac{3}{10}$, тому $\frac{3}{5}:0{,}3=\frac{3}{5}\cdot\frac{10}{3}=2$.
Відповідь: 3.
Вирази і рівняння
Приклад 7. Знайди значення виразу $\left(3\frac{1}{2}-1\frac{5}{6}\right):1\frac{1}{9}$
Розв’язання.
Спершу виконуємо дію в дужках, а потім ділення.
| 1) | $3\frac{1}{2}-1\frac{5}{6}=3\frac{3}{6}-1\frac{5}{6}=2\frac{9}{6}-1\frac{5}{6}$ |
| $=1\frac{4}{6}=1\frac{2}{3}$ | |
| 2) | $1\frac{2}{3}:1\frac{1}{9}=\frac{5}{3}:\frac{10}{9}=\frac{5}{3}\cdot\frac{9}{10}$ |
| $=\frac{5\cdot9}{3\cdot10}=\frac{3}{2}=1\frac{1}{2}$ |
- 1)Зводимо дробові частини до знаменника 6:
$\frac{1}{2}=\frac{3}{6}$. Дріб $\frac{3}{6}$ менший за $\frac{5}{6}$, тому позичаємо одиницю в цілої частини. Одиниця дорівнює $\frac{6}{6}$, а 6 + 3 = 9, тому $3\frac{3}{6}=2\frac{9}{6}$. Різницю $1\frac{4}{6}$ скорочуємо на 2 і отримуємо $1\frac{2}{3}$. - 2)Записуємо мішані числа неправильними дробами:
$1\frac{2}{3}=\frac{5}{3}$ і $1\frac{1}{9}=\frac{10}{9}$. Перевертаємо дільник, потім 5 і 10 ділимо на 5, а 9 і 3 ділимо на 3.
Відповідь: $1\frac{1}{2}$.
Приклад 8. Розв’яжи рівняння $\frac{4}{9}x=2\frac{2}{3}$
Розв’язання.
Тут $x$ є невідомим множником. Щоб знайти невідомий множник, добуток ділять на відомий множник.
| $\frac{4}{9}x=2\frac{2}{3}$ |
| $x=2\frac{2}{3}:\frac{4}{9}$ |
| $x=\frac{8}{3}\cdot\frac{9}{4}$ |
| $x=\frac{8\cdot9}{3\cdot4}$ |
| $x=6$ |
Мішане число $2\frac{2}{3}=\frac{8}{3}$, бо 2 · 3 + 2 = 8. Скорочуємо 8 і 4 на 4, а 9 і 3 на 3. Залишається 2 · 3 = 6.
Перевірка:
$\frac{4}{9}\cdot6=\frac{4\cdot6}{9}=\frac{24}{9}=\frac{8}{3}=2\frac{2}{3}$. Рівність правильна.
Відповідь: 6.
Приклад 9. Розв’яжи рівняння $\frac{3}{10}:x=\frac{2}{5}$
Розв’язання.
Тут $x$ є невідомим дільником. Щоб знайти невідомий дільник, ділене ділять на частку. Так виходить тому, що ділене дорівнює добутку дільника і частки.
| $x=\frac{3}{10}:\frac{2}{5}$ |
| $x=\frac{3}{10}\cdot\frac{5}{2}$ |
| $x=\frac{3\cdot5}{10\cdot2}=\frac{3}{4}$ |
Числа 5 і 10 ділимо на 5:
5 : 5 = 1 і 10 : 5 = 2. Тоді в знаменнику 2 · 2 = 4.
Перевірка:
$\frac{3}{10}:\frac{3}{4}=\frac{3}{10}\cdot\frac{4}{3}=\frac{4}{10}=\frac{2}{5}$. Рівність правильна.
Відповідь: $\frac{3}{4}$.
Приклад 10. Розв’яжи рівняння $\frac{5}{6}y-\frac{1}{4}y=2\frac{1}{3}$
Розв’язання.
Обидва доданки ліворуч містять множник $y$. За розподільною властивістю множення $y$ можна записати один раз, а дроби відняти в дужках.
| $\left(\frac{5}{6}-\frac{1}{4}\right)y=2\frac{1}{3}$ |
| $\frac{7}{12}y=\frac{7}{3}$ |
| $y=\frac{7}{3}:\frac{7}{12}$ |
| $y=\frac{7}{3}\cdot\frac{12}{7}$ |
| $y=4$ |
- 1)У дужках зводимо дроби до знаменника 12:
$\frac{10}{12}-\frac{3}{12}=\frac{7}{12}$. - 2)Мішане число записуємо неправильним дробом:
$2\frac{1}{3}=\frac{7}{3}$, бо 2 · 3 + 1 = 7. - 3)Невідомий множник $y$ знаходимо діленням. Сімки скорочуються повністю, а 12 : 3 = 4.
Перевірка:
$\frac{5}{6}\cdot4-\frac{1}{4}\cdot4=\frac{20}{6}-1$
$=3\frac{1}{3}-1=2\frac{1}{3}$. Рівність правильна.
Відповідь: 4.
Приклад 11. Розв’яжи рівняння $2\frac{1}{3}-\frac{3}{4}x=1\frac{5}{6}$
Розв’язання.
Вираз $\frac{3}{4}x$ тут є невідомим від’ємником. Щоб знайти невідомий від’ємник, від зменшуваного віднімають різницю.
| $\frac{3}{4}x=2\frac{1}{3}-1\frac{5}{6}$ |
| $\frac{3}{4}x=\frac{1}{2}$ |
| $x=\frac{1}{2}:\frac{3}{4}$ |
| $x=\frac{1}{2}\cdot\frac{4}{3}=\frac{4}{6}=\frac{2}{3}$ |
- 1)Віднімаємо мішані числа. Зводимо дробові частини до знаменника 6:
$2\frac{1}{3}=2\frac{2}{6}$. Дріб $\frac{2}{6}$ менший за $\frac{5}{6}$, тому позичаємо одиницю, тобто $\frac{6}{6}$. Оскільки 6 + 2 = 8, маємо $2\frac{2}{6}=1\frac{8}{6}$. Тоді $1\frac{8}{6}-1\frac{5}{6}=\frac{3}{6}=\frac{1}{2}$. - 2)Тепер $x$ є невідомим множником, тому ділимо $\frac{1}{2}$ на $\frac{3}{4}$.
Перевірка. Підставимо $x=\frac{2}{3}$:
$\frac{3}{4}\cdot\frac{2}{3}=\frac{6}{12}=\frac{1}{2}$.
Тоді ліва частина рівняння дорівнює:
$2\frac{1}{3}-\frac{1}{2}=1\frac{8}{6}-\frac{3}{6}=1\frac{5}{6}$. Тут знову позичили одиницю, бо $2\frac{1}{3}=2\frac{2}{6}=1\frac{8}{6}$. Рівність правильна.
Відповідь: $\frac{2}{3}$.
Приклад 12. Розв’яжи рівняння $\left(\frac{2}{3}+\frac{1}{4}x\right):\frac{5}{6}=1\frac{1}{5}$
Розв’язання.
Вираз у дужках є невідомим діленим. Щоб знайти невідоме ділене, частку множать на дільник.
| $\frac{2}{3}+\frac{1}{4}x=1\frac{1}{5}\cdot\frac{5}{6}$ |
| $\frac{2}{3}+\frac{1}{4}x=1$ |
| $\frac{1}{4}x=1-\frac{2}{3}$ |
| $\frac{1}{4}x=\frac{1}{3}$ |
| $x=\frac{1}{3}:\frac{1}{4}$ |
| $x=\frac{1}{3}\cdot\frac{4}{1}=\frac{4}{3}=1\frac{1}{3}$ |
- 1)Множимо частку на дільник. $1\frac{1}{5}=\frac{6}{5}$, а дроби $\frac{6}{5}$ і $\frac{5}{6}$ взаємно обернені. Тому їхній добуток дорівнює 1.
- 2)Доданок $\frac{1}{4}x$ невідомий. Щоб його знайти, від суми віднімаємо відомий доданок:
$1-\frac{2}{3}=\frac{1}{3}$. - 3)Тепер $x$ є невідомим множником, тому ділимо $\frac{1}{3}$ на $\frac{1}{4}$.
Перевірка:
$\frac{2}{3}+\frac{1}{4}\cdot\frac{4}{3}=\frac{2}{3}+\frac{1}{3}=1$, а $1:\frac{5}{6}=\frac{6}{5}=1\frac{1}{5}$. Рівність правильна.
Відповідь: $1\frac{1}{3}$.
Задачі
Ділення дробів потрібне там, де ти вже ділив натуральні числа.
Щоб знайти швидкість, шлях ділять на час. Щоб знайти ціну, вартість ділять на кількість. Щоб дізнатися, скільки зібрали з 1 га, увесь урожай ділять на площу.
Приклад 13. Знайди швидкість пішохода
Пішохід пройшов $3\frac{3}{4}$ км за $\frac{5}{6}$ год. З якою швидкістю він ішов?
Розв’язання.
| $3\frac{3}{4}:\frac{5}{6}=\frac{15}{4}\cdot\frac{6}{5}=\frac{15\cdot6}{4\cdot5}$ |
| $=\frac{9}{2}=4\frac{1}{2}$ (км/год) |
Швидкість дорівнює шляху, поділеному на час. $3\frac{3}{4}=\frac{15}{4}$, бо 3 · 4 + 3 = 15. Скорочуємо 15 і 5 на 5, а 6 і 4 на 2. Залишається $\frac{3\cdot3}{2\cdot1}=\frac{9}{2}$.
Так само розв’язують інші задачі, де відомо добуток і один множник. Наприклад, довжину прямокутника знаходять, коли площу ділять на ширину.
Відповідь: $4\frac{1}{2}$ км/год.
Приклад 14. Знайди довжину, яка в $1\frac{1}{5}$ раза менша
Мотузка має довжину 6 м, а шнур у $1\frac{1}{5}$ раза коротший за мотузку. Яка довжина шнура?
Розв’язання.
$6:1\frac{1}{5}=\frac{6}{1}:\frac{6}{5}=\frac{6}{1}\cdot\frac{5}{6}=5$ (м)
Слова «у $1\frac{1}{5}$ раза коротший» означають, що довжину мотузки ділять на $1\frac{1}{5}$. Так само «у 3 рази коротший» означає, що ділять на 3.
Шістки скорочуються повністю, і залишається 5. Відповідь менша за 6 м, і так має бути, бо шнур коротший за мотузку.
Відповідь: 5 м.
Приклад 15. Знайди меншу кількість, коли в умові сказано «у … раза більше»
У першому мішку 12 кг картоплі, і це в $1\frac{1}{5}$ раза більше, ніж у другому мішку. Скільки кілограмів картоплі в другому мішку?
Розв’язання.
Тут слово «більше», але відома саме більша кількість, а шукаємо меншу. Більша кількість дорівнює меншій, помноженій на $1\frac{1}{5}$. Тому меншу знаходимо діленням.
| $12:1\frac{1}{5}=\frac{12}{1}:\frac{6}{5}=\frac{12}{1}\cdot\frac{5}{6}$ |
| $=\frac{12\cdot5}{6}=10$ (кг) |
Скорочуємо 12 і 6 на 6:
2 · 5 = 10. Перевірка:
$10\cdot1\frac{1}{5}=10\cdot\frac{6}{5}=12$.
Отже, не поспішай множити, щойно бачиш слово «більше». Спершу з’ясуй, яка кількість відома.
Якщо відома менша, а шукаєш більшу, множ. Якщо відома більша, а шукаєш меншу, діли.
Відповідь: 10 кг.
Приклад 16. Дізнайся, у скільки разів одне число більше за інше
Оля прочитала $\frac{2}{3}$ книжки, а Тарас прочитав $\frac{4}{9}$ такої самої книжки. У скільки разів більшу частину книжки прочитала Оля?
Розв’язання.
Щоб дізнатися, у скільки разів одне число більше за інше, більше число ділять на менше. Більшим є дріб $\frac{2}{3}$, бо $\frac{2}{3}=\frac{6}{9}$, а дріб $\frac{6}{9}$ більший за $\frac{4}{9}$.
| $\frac{2}{3}:\frac{4}{9}=\frac{2}{3}\cdot\frac{9}{4}=\frac{2\cdot9}{3\cdot4}$ |
| $=\frac{3}{2}=1\frac{1}{2}$ |
Числа 2 і 4 ділимо на 2, а 9 і 3 ділимо на 3. Залишається $\frac{1\cdot3}{1\cdot2}=\frac{3}{2}$.
Перевірка:
$\frac{4}{9}\cdot1\frac{1}{2}=\frac{4}{9}\cdot\frac{3}{2}=\frac{12}{18}=\frac{2}{3}$. Вийшла частина книжки, яку прочитала Оля.
Відповідь: у $1\frac{1}{2}$ раза.
Приклад 17. Розв’яжи задачу на рух назустріч
Із двох міст, відстань між якими 156 км, одночасно назустріч один одному виїхали мотоцикліст і велосипедист. Швидкість мотоцикліста дорівнює 60 км/год, а швидкість велосипедиста в $3\frac{1}{3}$ раза менша. Через скільки годин вони зустрінуться?
Розв’язання.
| 1) | $60:3\frac{1}{3}=60:\frac{10}{3}=\frac{60\cdot3}{10}=18$ (км/год) |
| 2) | 60 + 18 = 78 (км/год) |
| 3) | 156 : 78 = 2 (год) |
- 1)Слова «у $3\frac{1}{3}$ раза менша» означають, що 60 ділимо на $3\frac{1}{3}=\frac{10}{3}$. Перевертаємо дільник і скорочуємо 60 і 10 на 10:
6 · 3 = 18. Це швидкість велосипедиста. - 2)Мотоцикліст і велосипедист їдуть назустріч, тому щогодини відстань між ними зменшується на суму їхніх швидкостей. Цю суму називають швидкістю зближення. Якби вони виїхали з одного міста в протилежних напрямках, відстань між ними щогодини так само зростала б на суму швидкостей.
- 3)Час до зустрічі дорівнює відстані, поділеній на швидкість зближення.
Відповідь: через 2 год.
Приклад 18. Розв’яжи задачу на рух за течією і проти течії
Катер пройшов 30 км за течією річки за $1\frac{1}{4}$ год. Швидкість течії дорівнює 2 км/год. Скільки часу катер витратить на зворотний шлях проти течії?
Розв’язання.
| 1) | $30:1\frac{1}{4}=30:\frac{5}{4}=\frac{30\cdot4}{5}=24$ (км/год) |
| 2) | 24 − 2 = 22 (км/год) |
| 3) | 22 − 2 = 20 (км/год) |
| 4) | $30:20=\frac{30}{20}=\frac{3}{2}=1\frac{1}{2}$ (год) |
- 1)Швидкість за течією дорівнює шляху, поділеному на час. Скорочуємо 30 і 5 на 5:
6 · 4 = 24. - 2)Власна швидкість катера — це його швидкість у стоячій воді. За течією річка підганяє катер, тому швидкість за течією на 2 км/год більша за власну. Отже, власна швидкість на 2 км/год менша за 24 км/год.
- 3)Проти течії річка заважає катеру. Тому від власної швидкості віднімаємо швидкість течії.
- 4)Час дорівнює шляху, поділеному на швидкість.
Відповідь: $1\frac{1}{2}$ год.
Приклад 19. Розв’яжи задачу на спільну роботу
Один насос може викачати воду з котловану за 20 год, а другий насос може викачати її за 30 год. За скільки годин насоси викачають воду, якщо працюватимуть разом?
Розв’язання.
Приймемо всю роботу за 1. Перший насос виконує її за 20 год, тому за одну годину він виконує $\frac{1}{20}$ роботи. Так само другий насос за одну годину виконує $\frac{1}{30}$ роботи.
| 1) | $\frac{1}{20}+\frac{1}{30}=\frac{3}{60}+\frac{2}{60}=\frac{5}{60}=\frac{1}{12}$ |
| 2) | $1:\frac{1}{12}=1\cdot\frac{12}{1}=12$ (год) |
- 1)Зводимо дроби до спільного знаменника 60 і додаємо. Виходить частина роботи, яку обидва насоси разом виконують за одну годину.
- 2)Ділимо всю роботу, тобто 1, на частину, виконану за годину. Так дізнаємося, скільки годин потрібно на всю роботу.
Перевірка:
$12\cdot\frac{1}{12}=1$, тобто за 12 год насоси виконають усю роботу. Відповідь менша за 20 год, бо разом насоси працюють швидше, ніж кожен окремо.
Відповідь: за 12 год.
Приклад 20. Знайди дві кількості за їхньою сумою
У двох кошиках разом 63 горіхи. У першому кошику в $1\frac{1}{4}$ раза більше горіхів, ніж у другому. Скільки горіхів у кожному кошику?
Розв’язання.
Нехай у другому кошику $x$ горіхів. Слова «у $1\frac{1}{4}$ раза більше» означають, що кількість множать на $1\frac{1}{4}$. Тому в першому кошику $1\frac{1}{4}x$ горіхів.
| $x+1\frac{1}{4}x=63$ |
| $2\frac{1}{4}x=63$ |
| $x=63:2\frac{1}{4}$ |
| $x=63\cdot\frac{4}{9}=28$ |
| $1\frac{1}{4}\cdot28=\frac{5}{4}\cdot28=35$ |
- 1)Ліворуч обидва доданки містять $x$. За розподільною властивістю $x$ записуємо один раз, а числа біля нього додаємо. Перед першим $x$ стоїть число 1, бо $x=1\cdot x$. Тому $1+1\frac{1}{4}=2\frac{1}{4}$.
- 2)$2\frac{1}{4}=\frac{9}{4}$, а оберненим до нього є дріб $\frac{4}{9}$. Скорочуємо 63 і 9 на 9:
7 · 4 = 28. Стільки горіхів у другому кошику. - 3)У першому кошику $\frac{5}{4}\cdot28$ горіхів. Скорочуємо 28 і 4 на 4:
5 · 7 = 35.
Перевірка:
35 + 28 = 63, і $35:28=\frac{35}{28}=\frac{5}{4}=1\frac{1}{4}$. Обидві умови виконано.
Буває, що замість суми відома різниця: наприклад, у першому кошику на 7 горіхів більше. Тоді рівняння складають так само, лише віднімають:
$1\frac{1}{4}x-x=7$, тобто $\frac{1}{4}x=7$, і $x=7:\frac{1}{4}=28$.
Відповідь: 35 горіхів і 28 горіхів.
Як перевірити себе
- Помнож частку на дільник. Має вийти ділене, бо ділення — дія, обернена до множення. Наприклад, $\frac{1}{2}:\frac{2}{3}=\frac{3}{4}$, бо $\frac{3}{4}\cdot\frac{2}{3}=\frac{6}{12}=\frac{1}{2}$.
- Порівняй частку з діленим. Якщо дільник менший за 1, частка більша за ділене. Так буває тому, що частина, менша за одиницю, вміщується в числі більше разів, ніж одиниця. Наприклад, $6:\frac{3}{4}=8$, а 8 більше за 6.
- Перевір, який дріб ти перевернув. Перевертають лише дільник, тобто дріб після знака «:». Якщо перевернути ділене, частка вийде іншою, і перевірка множенням не зійдеться.
- У задачі на спільну роботу порівняй відповідь із часом кожного учасника. Учасниками бувають працівники, насоси чи труби. Разом робота йде швидше, ніж у будь-кого з них окремо. Тому відповідь має бути меншою за найменший із даних часів.
Де найчастіше помиляються
1. Перевернули ділене замість дільника
Завдання: обчислити $\frac{2}{5}:\frac{4}{7}$.
Неправильно
| $\frac{2}{5}:\frac{4}{7}=\frac{5}{2}\cdot\frac{4}{7}=\frac{20}{14}$ |
| $=\frac{10}{7}$ |
Правильно
| $\frac{2}{5}:\frac{4}{7}=\frac{2}{5}\cdot\frac{7}{4}=\frac{2\cdot7}{5\cdot4}$ |
| $=\frac{14}{20}=$ $\frac{7}{10}$ |
Як помітити: перевір множенням. $\frac{10}{7}\cdot\frac{4}{7}=\frac{40}{49}$, а ділене дорівнює $\frac{2}{5}$, тож відповідь хибна. Правильна частка перевірку проходить:
$\frac{7}{10}\cdot\frac{4}{7}=\frac{4}{10}=\frac{2}{5}$.
2. Поділили окремо цілі й окремо дробові частини
Завдання: обчислити $6\frac{1}{4}:2\frac{1}{2}$.
Неправильно
| 6 : 2 = 3 |
| $\frac{1}{4}:\frac{1}{2}=\frac{1}{4}\cdot\frac{2}{1}=\frac{1}{2}$ |
| $6\frac{1}{4}:2\frac{1}{2}=3\frac{1}{2}$ |
Правильно
| $6\frac{1}{4}=\frac{25}{4}$; $2\frac{1}{2}=\frac{5}{2}$ |
| $\frac{25}{4}\cdot\frac{2}{5}=\frac{25\cdot2}{4\cdot5}=\frac{5}{2}$ |
| $6\frac{1}{4}:2\frac{1}{2}=$ $2\frac{1}{2}$ |
Як помітити: перевір множенням.
$3\frac{1}{2}\cdot2\frac{1}{2}=\frac{7}{2}\cdot\frac{5}{2}=\frac{35}{4}=8\frac{3}{4}$. Це не ділене $6\frac{1}{4}$, тож відповідь хибна. Мішані числа спершу записують неправильними дробами, і лише потім ділять.
3. Помножили там, де треба було поділити
Завдання: довжина кімнати дорівнює 5 м, а ширина в $1\frac{1}{4}$ раза менша. Знайти ширину.
Неправильно
| $5\cdot1\frac{1}{4}=5\cdot\frac{5}{4}=\frac{25}{4}$ |
| $=6\frac{1}{4}$ (м) |
Правильно
| $5:1\frac{1}{4}=5:\frac{5}{4}=\frac{5\cdot4}{5}$ |
| = 4 (м) |
Як помітити: в умові сказано, що ширина менша за довжину. Отже, відповідь має бути меншою за 5 м, а $6\frac{1}{4}$ м більше. Тут відома більша величина, а шукаємо меншу, тому ділимо.
Множать лише тоді, коли за меншою величиною шукають більшу.
4. У задачі на спільну роботу додали години
Завдання: перша труба наповнює бак за 4 год, а друга труба наповнює його за 12 год. За скільки годин наповнять бак обидві труби разом?
Неправильно
| 4 + 12 = 16 (год) |
Правильно
| 1) | $\frac{1}{4}+\frac{1}{12}=\frac{3}{12}+\frac{1}{12}=\frac{4}{12}=\frac{1}{3}$ |
| 2) | $1:\frac{1}{3}=1\cdot3=$ 3 (год) |
Як помітити: разом труби наповнюють бак швидше, ніж кожна окремо. Тому відповідь має бути меншою за 4 год, а 16 год більше навіть за 12 год. Приймають усю роботу за 1 і додають частини, які кожна труба виконує за годину.
Спробуй сам
- Обчисли: 1) $\frac{5}{6}:\frac{2}{3}$; 2) $\frac{9}{20}:\frac{3}{8}$.
- Обчисли: 1) $\frac{10}{13}:5$; 2) $9:\frac{3}{5}$.
- Обчисли $4\frac{1}{2}:1\frac{7}{8}$.
- Перетвори десятковий дріб у звичайний та обчисли $0{,}75:\frac{3}{8}$.
- Знайди значення виразу $a:\frac{3}{8}$, якщо $a=\frac{1}{2}$; $a=2\frac{1}{4}$.
- Знайди значення виразу $\left(5\frac{1}{3}-2\frac{5}{6}\right):3\frac{3}{4}$.
- Розв’яжи рівняння: 1) $\frac{5}{9}x=2\frac{1}{2}$; 2) $\frac{4}{15}:x=\frac{2}{5}$.
- Розв’яжи рівняння: 1) $\frac{3}{4}y+\frac{1}{6}y=2\frac{3}{4}$; 2) $3\frac{1}{4}-\frac{1}{2}x=2\frac{5}{6}$.
- Велосипедист проїхав $7\frac{1}{2}$ км за $\frac{3}{5}$ год. Знайди його швидкість.
- Висота клена дорівнює 12 м, а кущ бузку в $4\frac{4}{5}$ раза нижчий. Яка висота куща?
- У скільки разів число $2\frac{1}{2}$ більше за число $\frac{5}{6}$?
- Відстань між двома селами дорівнює 42 км. Із цих сіл одночасно назустріч один одному виїхали два велосипедисти. Швидкість першого дорівнює 12 км/год, а швидкість другого в $1\frac{1}{3}$ раза менша. Через скільки годин вони зустрінуться?
- Човен проплив 15 км за течією річки за $1\frac{1}{2}$ год. Швидкість течії дорівнює 2 км/год. Скільки часу триватиме зворотний шлях проти течії?
- Перший екскаватор може вирити котлован за 12 днів, а другий екскаватор може вирити його за 36 днів. За скільки днів вони виріють котлован, працюючи разом?
- У двох кошиках разом 36 яблук. У першому кошику в $1\frac{1}{4}$ раза більше яблук, ніж у другому. Скільки яблук у кожному кошику?
Перевірити відповіді
- 1) $1\frac{1}{4}$; 2) $1\frac{1}{5}$.
- 1) $\frac{2}{13}$; 2) 15.
- $2\frac{2}{5}$.
- 2.
- $1\frac{1}{3}$; 6.
- $\frac{2}{3}$.
- 1) $4\frac{1}{2}$; 2) $\frac{2}{3}$.
- 1) 3; 2) $\frac{5}{6}$.
- $12\frac{1}{2}$ км/год.
- $2\frac{1}{2}$ м.
- У 3 рази.
- Через 2 год.
- $2\frac{1}{2}$ год.
- За 9 днів.
- 20 яблук і 16 яблук.
Повне розв’язання завдання 8, пункт 2
| $\frac{1}{2}x=3\frac{1}{4}-2\frac{5}{6}$ |
| $\frac{1}{2}x=3\frac{3}{12}-2\frac{10}{12}=2\frac{15}{12}-2\frac{10}{12}$ |
| $\frac{1}{2}x=\frac{5}{12}$ |
| $x=\frac{5}{12}:\frac{1}{2}=\frac{5}{12}\cdot\frac{2}{1}=\frac{5}{6}$ |
Вираз $\frac{1}{2}x$ тут є невідомим від’ємником. Щоб його знайти, від зменшуваного віднімаємо різницю. Дробова частина $\frac{3}{12}$ менша за $\frac{10}{12}$, тому позичаємо одиницю в цілої частини. Одиниця дорівнює $\frac{12}{12}$, а 12 + 3 = 15, тому $3\frac{3}{12}=2\frac{15}{12}$. Потім $x$ знаходимо як невідомий множник.
Повне розв’язання завдання 13
| 1) | $15:1\frac{1}{2}=15:\frac{3}{2}=\frac{15\cdot2}{3}=10$ (км/год) |
| 2) | 10 − 2 = 8 (км/год) |
| 3) | 8 − 2 = 6 (км/год) |
| 4) | $15:6=\frac{15}{6}=\frac{5}{2}=2\frac{1}{2}$ (год) |
Спершу знаходимо швидкість за течією, потім власну швидкість човна. Проти течії човен пливе на 2 км/год повільніше за власну швидкість, тому зворотний шлях триває довше.
Якщо твоя відповідь не збіглася, подивись розділ «Де найчастіше помиляються».
Для батьків
Запитайте дитину, скільки разів половинка вміщується в трьох цілих. Якщо вона намалює три смужки, поділить кожну навпіл і нарахує 6 половинок, то вже розуміє, чому $3:\frac{1}{2}=3\cdot2$.
Після кожного ділення просіть перевірити відповідь множенням на дільник. Ця перевірка однакова для всіх вправ параграфа, і вона одразу показує, чи не перевернуто ділене замість дільника.
